Mathematik für das Berufliche Gymnasium in Niedersachsen Kerncurriculum und Bildungsstandards Einführungsphase - Schwerpunkt Wirtschaft

| Lehrplanbezug | Niedersachsen (nach dem aktuellen Kerncurriculum 2018) 

I Konzeption I Das vorliegende Arbeitsbuch für die Einführungsphase berücksichtigt die inhaltsbezogenen und prozessbezogenen Kompetenzen, die die Schülerinnen und Schüler am be­ruflichen Gymnasium erwerben sollen. Der Handlungsorientierung wird durchgängig Rechnung getragen. Jede Lernsituation umfasst nicht nur die zugrunde liegende Handlungssituation, sondern auch problemorientierte Aufgabenstellungen. Neben den Hinweisen auf die benötigten und die zu erzielenden Kompetenzen werden Hinweise zur Bearbeitung und ergänzend Hinweise für die Umsetzung im Distanzunterricht gegeben. 

Um die in den Lernsituationen benötigten Fähigkeiten und Fertigkeiten im Nachgang zu trainieren und zu festigen, enthält das Buch eine Vielzahl verschie­dener Übungsaufgaben, die je nach Aufgabentyp händisch und/oder mit dem passenden Technologieeinsatz (GTR/CAS) gelöst werden können und durchgängig mithilfe von Operatoren formuliert werden. 
Damit die Schülerinnen und Schüler zum eigenverantwortlichen Lernen angeleitet werden und sich mithilfe von unterschiedlichen Aktivitäten mathe­matische Themen aneignen, enthält das Buch u. a. Lernspiralen. 

I Neu in der 3. Auflage I Zu jeder Lernsituation werden Hinweise für die Umsetzung im Distanzunterricht gegeben. Um sich die Fachsprache leichter anzueignen, können sich die lernenden mittels QR-Code die wirtschaftlichen Erklärungen vorlesen lassen (Zugriff auf MP3-Dateien).