Wirtschaft im Profil: Neue Reihe für die BFS dual in Niedersachsen

Für eine kaufmännische Grundbildung

Konkret richtet sich das Buch an den Profilbausteinen (Theorie und Praxis) für die berufsbezogenen Lernbereiche im Profil Wirtschaft an der Berufsfachschule dual B und dual F in Niedersachsen aus. Die in den Profilbausteinen beschriebenen Kompetenzen werden so weit abgedeckt, dass für die Anschlussqualifikation Fachhochschulreife in der Fachoberschule Klasse 12 die Grundlagen geschaffen werden. Dabei wird darauf geachtet, dass die Inhalte dem Niveau der Zielgruppe entsprechend angemessen gestaltet und sprachsensibel formuliert sind.

Begleitendes Arbeitsheft

Das Schulbuch ist auf das begleitende Arbeitsheft (Merkur-Nr. 1836) abgestimmt. Im Schulbuch wird im Inhaltsverzeichnis und am Seitenrand durch ein Symbol gekennzeichnet, bei welchen Unterrichtsthemen auf geeignete Lernsituationen aus dem Arbeitsheft zurückgegriffen werden kann. Umgekehrt wird im Arbeitsheft zu Beginn eines jeden neuen Abschnitts gekennzeichnet, wo man im Schulbuch die passenden Informationen findet, um die Arbeitsaufträge zu lösen. Es ist daher ideal, wenn Schulbuch und Arbeitsheft gemeinsam im Unterricht eingesetzt werden.

Für die BFS dual in Niedersachsen

Neu

Wirtschaft im Profil

| Zielgruppe | Schülerinnen und Schüler, die eine kaufmännische Grundbildung erwerben möchten| Lehrplanbezug | BFS dual in Niedersachsen| Konzeption | Das Buch wendet sich an Schülerinnen und Schüler, die eine kaufmännische Grundbildung erwerben möchten. Die bundesland- und berufsübergreifenden Standardberufsbildpositionen werden integrativ berücksichtigt.Das Schulbuch eignet sich ideal als Informations- und Ideenpool für die Erarbeitung von Lernsituationen, zur systematischen Wiederholung und zur eigenverantwortlichen Nachbearbeitung. Durch das integrierte Kompetenztraining werden neben der Fachkompetenz auch die Selbst- und die Sozialkompetenzen eingeübt.Konkret richtet sich das Buch an den Profilbausteinen (Theorie und Praxis) für die berufsbezogenen Lernbereiche im Profil Wirtschaft an der Berufsfachschule dual B und dual F in Niedersachsen aus. Die in den Profilbausteinen beschriebenen Kompetenzen werden so weit abgedeckt, dass für die Anschlussqualifikation Fachhochschulreife in der Fachoberschule Klasse 12 die Grundlagen geschaffen werden. Dabei wird darauf geachtet, dass die Inhalte dem Niveau der Zielgruppe entsprechend angemessen gestaltet und sprachsensibel formuliert sind.Das Schulbuch ist auf das begleitende Arbeitsheft (Merkur-Nr. 1836) abgestimmt. Im Schulbuch wird im Inhaltsverzeichnis und am Seitenrand durch ein Symbol gekennzeichnet, bei welchen Unterrichtsthemen auf geeignete Lernsituationen aus dem Arbeitsheft zurückgegriffen werden kann. Umgekehrt wird im Arbeitsheft zu Beginn eines jeden neuen Abschnitts gekennzeichnet, wo man im Schulbuch die passenden Informationen findet, um die Arbeitsaufträge zu lösen. Es ist daher ideal, wenn Schulbuch und Arbeitsheft gemeinsam im Unterricht eingesetzt werden.| Inhalt | Eine berufliche Perspektive entwickeln | Einen kaufmännischen Arbeitsplatz erkunden | Beschaffungs- und Absatzprozesse erschließen | Werteströme erfassen, auswerten und beurteilen (Fibu) | Geschäftsprozesse in einem Unternehmen ausführen (integrativ).| Hinweis | Für die Profilbausteine Beratung und Coaching im beruflichen Kontext und Gestaltung und Reflexion der praktischen Ausbildung steht ein separates Arbeitsheft zur Verfügung (Merkur-Nr. 1850).

0836-01

34,80 €*

Neu

Arbeitsheft Wirtschaft im Profil

| Zielgruppe | Schülerinnen und Schüler, die eine kaufmännische Grundbildung erwerben möchten | Lehrplanbezug | BFS dual in Niedersachsen | Konzeption | Das Arbeitsheft wendet sich an Schülerinnen und Schüler, die eine kaufmännische Grundbildung erwerben möchten. Die bundesland- und berufsübergreifenden Standardberufsbildpositionen werden integrativ berücksichtigt. Konkret richtet sich das Arbeitsheft an den Profilbausteinen (Theorie und Praxis) für die berufsbezogenen Lernbereiche im Profil Wirtschaft an der Berufsfachschule dual B und dual F in Niedersachsen aus. Die Themen aus den Profilbausteinen werden in Form von Lernsituationen konkretisiert. Damit die Schülerinnen und Schüler einen breit gefächerten Einblick in die betriebliche Wirklichkeit bekommen, wird das berufliche Handlungsfeld mithilfe von zwei Modellunternehmen erschlossen. Auf diese Weise gelangen die Schülerinnen und Schüler in die Erfahrungswelt von Industrie- und Handelsunternehmen. Das Arbeitsheft ist auf das Schulbuch „Wirtschaft im Profil“ (Merkur-Nr. 0836) abgestimmt. Im Arbeitsheft wird zu Beginn eines jeden neuen Abschnitts gekennzeichnet, wo man im Schulbuch die passenden Informationen findet, um die Arbeitsaufträge zu lösen. Umgekehrt wird im Schulbuch im Inhaltsverzeichnis und am Seitenrand durch ein Symbol gekennzeichnet, bei welchen Unterrichtsthemen auf geeignete Lernsituationen aus dem Arbeitsheft zurückgegriffen werden kann. Es ist daher ideal, wenn Schulbuch und Arbeitsheft gemeinsam im Unterricht eingesetzt werden. | Inhalt | Eine berufliche Perspektive entwickeln | Einen kaufmännischen Arbeitsplatz erkunden | Beschaffungs- und Absatzprozesse erschließen | Werteströme erfassen, auswerten und beurteilen (Fibu) | Geschäftsprozesse in einem Unternehmen ausführen (integrativ). | Hinweis | Für die Profilbausteine Beratung und Coaching im beruflichen Kontext und Gestaltung und Reflexion der praktischen Ausbildung steht ein separates Arbeitsheft zur Verfügung (Merkur-Nr. 1850).

1836-01

21,80 €*